意大利专业课老师对留学艺术生的一些建议

在教过的众多学生当中，老师喜欢能够带着问题来找自己的学生，因为这表示他对这个问题有所思考过。在教学过程中，老师起到的作用是个看病的医生，学生首先得想明白自己哪里“有病”，再来找医生“看病”。如果你自己都说不清自己哪里有毛病，医院找医生诊治，医生也怕你夸大或缩小了某一种病症。在这么多学生面前，最容易让老师感到着急的还是内向话少的学生。话少，自然一定程度上截断了老师对学生的了解渠道。老师不懂读心术，没有办法参透学生到底有没有搞清楚某个知识点，也搞不清楚学生在某个项目上的需求和想法，自然没有办法对学生进行因材施教。而在常问问题的学生那里，能充分感受到学生对你的信任，对于自己所拥有的知识就自然而然地倾囊相授。因此，希望有更多的学生能够多说、多问，多表达。其实说话本身就是一个表达自己，让别人了解自己的一个过程。老师们十分理解有些同学天生性格上就比较内向，或者因为基础薄弱的缘故对于专业知识上本身就没太多话讲。然而，多暴露自己的缺点老师才能够针对你的缺点对症下药，多多带给你帮助。对于我们艺术的人来说，作品集又何尝不是表达自己的另一种形式呢？而作为帮助陪伴你创作作品集的人，你当然可以把老师当成最信赖的人来倾吐自己的想法。任何关于你的东西，只要你愿意，我们都非常乐意你能与我们分享。你的日常生活、圣诞节准备怎么过、都可以跟我们及教务老师进行分享。这些分享拉近了我们之间的距离，让我们能更加充分了解你。所以，不要吝啬你的分享。有泓钰这么多位老师在你身边陪着你，随时为你指路。在教学的过程中老师不仅会

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